能源转型与碳中和背景下的地热学教学体系建设

朱传庆;邱楠生;常健;黄永辉;1-5

“计算材料学”双语教学探索与实践

白静;沈洪涛;金淼;10-13

新农科建设下专项制研究生培养体系探索——以中国农业大学“3—6—1”培养体系建设为例

李文;王增利;朱鸿亮;14-18

“CUEMC”人才培养理念的提出与践行——以“工业水处理”教学改革为例

张瑞君;吴晓波;张志强;田家宇;23-26

浅析交叉学科建设研究——以建筑遗产交叉学科建设为例

常瑾;31-34

基于优秀学生成才要素的研究及培养路径探析——以哈尔滨工程大学推免保研本科生为例

刘立静;39-42

高校专业学位研究生教育改革路径研究

许为宾;陈叶;47-50

面向智能建造专业的“土木工程实验教学”改革与探索——以路基压实质量检测为例

李琼林;袁冉;张东杰;章浩东;51-55

“密码学课程综合设计”教学改革研究

欧庆于;罗芳;叶清;胡卫;60-63

智慧农业视野下农业资源与环境专业实践教学模式构建

杨兰;韩永亮;68-71

“传统工艺与时尚设计”课程思政教学改革探讨

谢雪君;76-79

矿冶专业课课程思政建设与途径探析

陈凤;郭宇峰;王帅;80-83

材料成型及控制工程专业“生产实习”课程思政教学探索

邱丰;杨宏宇;舒世立;常芳;88-91

高等学校“保险学”课程思政教学探索与实践

苑莹;吴冬梅;宁烨;96-99

基于学术创新能力提升的课程教学改革探索——以研究生课程“植物保护研究技术”为例

田月娥;车志平;104-108

土木工程类专业课程思政教学改革探究

罗欢;113-116

新工科人才培养模式探索与研究——以“机械制图”课程为例

王美玲;徐文胜;117-120

“基因工程原理”课程思政教育的初步探索

郭笑辰;任桂萍;尹杰超;125-128

“无机化学”课程思政教学设计与探索——以《原电池》教学为例

高乔;杨晶;李德慧;133-136

镜鉴与自识：关于“大学英语”课程思政之“度”的思考

刘芬;曾春妮;141-144

“园林树木学”课程思政建设探索与实践

郎莹;黄训兵;李辉;149-152

教学团队在创新型公共卫生人才培养中的作用与优化

刘欣欣;余增丽;153-156

远程教育教师数据素养研究进展与展望

岳敏;黄姝彦;何琪;161-164

医学高职院校“树形”教学能力培养体系创新与实践

周苗苗;169-172

“无机及分析化学”课程思政教学案例研究

由昭红;王京龙;177-180

基于“岗课证”融通的教学改革与实践研究——以“旅游电子商务”课程为例

余艳;185-188