智能建造多学科交叉融合人才培养模式研究

刘梅;王培军;衣振华;1-4

面向人因工程的虚实融合交互式教学模式改革研究

杨晓楠;薛庆;胡耀光;9-12

协同学下的工学类课程与思想政治理论课协同探索

周立斌;王希艳;13-16

融合课程思政和劳动教育的科研驱动式教学——以“水质工程学”为例

张彦平;张瑞君;李静;21-24

新时代安全学科研究生国际化培养模式探索与实践

罗振敏;孙璐;刘博;29-32

“思政引领”视阈下新文科类双语课程融入式教学管理探究——以会计学专业为例

范珊珊;37-40

基于新工科专业的“大学数学”教学改革研究——以南京理工大学为例

章志华;邱志鹏;袁亮亮;41-44

中医药院校“制药工程设计”课程的建设改革

孟燕;胡俊杰;王琪;49-52

线上教学管理制度改进

袁晓明;徐新宇;艾超;57-60

数学文化与“高等数学”教学融入思考及有效途径

于卓;65-68

“2+X”证书制度下“对证施教”的本科教学改革研究——以财务会计教育专业为例

孙丹;马久云;73-76

海洋类专业“普通地质学”课程建设与实践

来志庆;赵广涛;毕乃双;77-80

专业视域下创新创业教育多元协同模式实践研究

郭春凤;邹军;陈雷;85-88

以学生为中心的教学设计与实践——以“轨道工程”为例

赵坪锐;93-96

突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践——以预防医学专业为例

洪燕;吴俊;江岚;方福如;101-104

国学经典教育融入高职学前教育专业的研究

林明华;109-112

高校“水下隧道”课程教学模式与教学优化措施探讨

张志强;117-120

基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂构建探索

黄小欧;周郭军;125-128

高职英语智慧课堂研究——以智慧树平台为例

周妙妮;胡蘅芬;刘淑春;133-136

“金课”课程建设与教学评价研究

唐斌;金羽;郑皓文;141-144

中华优秀传统文化融入高职普通话教学的策略探究

李小菲;149-152

新时代高校劳动教育的逻辑理路和实践路径研究

周禄江;刘开强;王平;李星;王书亮;153-156

高校文化建设与大学生核心价值观培养探析

杨莉;161-164

智能财务时代下新商科人才数商能力培养分析

苏飏;169-172

大学生心理健康教育管理体系建设探析

汪金哲;177-180

思想政治教育代际项目的中国实践——“五老”育人的历史逻辑和基本经验

陈娟;谭淇婧;王婷婷;185-188